在北川地震遗址

潼南飞扬

                 在北川地震遗址…
             ------“5.12”汶川大地震3周年断想
                         张渝扬
尽管在电视上或电影中早己目睹了汶川大地震时那瞬间颤抖带来的大地撕裂，房屋倒塌，让人震撼的场景，但在北川地震遗址博物馆，当我怀着沉痛的心情，迈着沉重的步伐，亲眼看到那些倾斜的房屋，那些废墟中残畄的学校篮球架时，我的心才被真正深深震憾了。
在北川老县城地震遗址，昔日青山绿水拥抱的秀美羌城，现在已成一片废墟：尽管我们是几十人组团的参观队伍，但站在那些特意保畄下来的残桓断壁面前，俳徊在这座冷寂的”死城”中,心里仍然产生一种无边的恐惧与深深的震撼。在曲山中学的遗址前，在巨大的滚石堆中，只有那至今仍直指蓝天的旗杆和那还在迎风飘动的红旗，以及残畄下的蓝球架，告诉人们这里曾经是一所充满生机和希望的学校，也让我们想象三年前那山崩地陷的瞬间给这所学校带来的灭顶之灾，给北川县城带来的灭顶之灾，给地震灾区人民生命财产带来的巨大损失。这不仅是天府之国和华夏大地的巨殇。也是全人类的巨饬。有哲人说：“汶川地震，生死转换于倾刻，穷人与富人同行；少年与老人携手，恩人与仇人同去，平民与官员共趋。抹平了恩怨情仇，埋葬了利禄功名，当生命邂逅死亡，顿感生命脆弱，亲情弥珍。更使我们明白：得到别得意忘形，失去别怨天尤人，顺时要善待别人，逆时要善待自已。生命固然重要，平安才是幸福。”
在人类共同生活的这个地球上，象这样的天灾不时发生，象类似的浩刼轮番袭来。面对自然灾难，人类显得是如此缈小，因为天灾最无情；然而，应对自然灾难，人类却变得如此强大，因为人类最无畏-------在被“夷为平地”的北川，在这个遭受百年不遇重创的羌城，在大地震袭来时，当所有的人都在往外逃生，却有一批批无畏的救援者和人民子弟兵，医护人员冒死往里沖-----尽管我当时无法目暏人类在这场浩刼中生死救援时的种种悲壮，但当我停畄在曲山小学的遗址前，当我站立在北川中学的废墟前，当我伫立在北川县政府综合楼的残桓前，我眼前分明跃动着那些为赢得时间，抢救生命的救援英雄们的不倔身影，他们穿行在死亡线上，送去了人性的温情，让绝望的灾民看到了生的希望。
在这场特大的震灾中，不仅造就了一批抗震救人的英雄，也锻造了一个个顽强的生命奇迹，更书写了中华民族伟大文精神的传奇，让我们通过灾难，了解灾难，学习总结，从而在今后更好地防灾救灾，从容应对这地球上濒发的种种天灾人祸，使人类在不断与灾难的愽斗中更加理性，更加成熱，更加成长壮大。
”多难兴邦”. 灾难让我们懂得了灾难, 有了忧患意识。知道了保护环境是人类共同的担当; 提倡低炭生活；灾难让我们慬得了人性, 知道了”一方有难, 八方援助” 的温馨; 灾难让我们懂得了坚强, 弘扬了生生不息的中华民族的人文精神.
这就是灾难, 它既有无情的泠峻面孔, 让人类尝到它那血腥的滋味, 知道若惹怒了它所产生的严重后果; 它又有莫测的温情容颜, 让人类在它上演的悲剧中, 创造出一出又一出人性的正剧, 爱心的喜剧, .知道了什么是自强不息精神, 更知道了敬畏自然, 善待地球, 保护生态, 爱护环境, 天人合一的重要性,紧迫性, 艰巨性, 长期性.
这就是灾难. 它既用颠覆性的地裂将昔日繁华, 美丽的北川老县城夷为平地, 给人类畄下了这座地震遗址, 以及巨大的伤痛; 它又用颠覆性的地裂催生出今天更加繁华,壮观的北川新县城异地崛起, 给人类建起了一座”多难兴邦”.的巍魏丰碑. 让世畀看到了一个伟大的民族，強大的中华.
这就是灾难.. 它既给人类带来毀灭, 又给人类带来新生; 它既给人类带来震撼, 更给人类带来警醒: 当人类贪婪的欲望之喙膨胀得比巨鯨之口还要大时, 那人类的共同厄运将会过早地降临了.
辛卯初夏写于”5.12” 汷川大地震三周年前夕

duhm

这就是灾难.. 它既给人类带来毀灭, 又给人类带来新生; 它既给人类带来震撼, 更给人类带来警醒！
精辟！！ [s:322]  [s:322]

天佑中华，多难兴邦！愿灾区人民越来越好，透过张老师的文字，如若身临其境，着实让人感动！！

不哭泣的长江

[s:322]  [s:322]  [s:322]  [s:322]

潼南飞扬

愿我们共同用文学为光明和未来呯唤