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尊敬的家长：
我们都是父母，我们都爱孩子。因为“独生子女意味着100％的成功或100%的失败，孩子几乎成了我们的全部”。然而，孩子“从脱离母体的那一刻，就是一个独立的个体”，有专家告诉我们“与其把财富留给孩子，不如把孩子变成财富！”。如果您与我们一样认同这个理念，我们将与您分享三个“忠告”和三个小故事：
·成长比成绩重要——有经历的孩子最成功
训练营中，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆。“你不爱吃吗？”“爱吃！”“那你怎么不吃呢？”“这鸡蛋跟我们家的鸡蛋长得不太一样！”“你们家鸡蛋长什么样？”“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”。后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃。
娇生不能惯养，自作不能自受，独立必须自主，大人能替孩子做事代替不了孩子的成长。今天孩子最发愁写作文。有一个老师抱怨说，他给小学生留了一个作文题——我做了一个好事，全班70％孩子都是拣钱包，拣了37万……我们的孩子为什么没有感悟？因为他们远离了大自然，远离动手做，很多孩子生下来就没见到过什么，没经历过什么。你会发现一个新的规律，走向高层的多数是农村孩子。上了大学有了受教育机会，比城里孩子更棒，因为他们接受过大自然的能量，眼界高，所以走得远。
·经历比名次重要——过分溺爱造成孩子无能
上海某重点高中读初一的宋醇炀的爸爸，在培训班的报名会上讲了一件事。他的一位朋友是某金融公司的老总，老总的女儿是大队长，品学兼优，人也长得漂亮。有一次她上课迟到了，老师按对待其他同学的惯例让她到门外站一会儿。令人意想不到的是，她竟然跑到顶楼，然后一跃而下……“只怪孩子平时太顺了，没有受过挫折呀！”
都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。
·付出比给予重要——没爱心的孩子无情无义
一位下岗女工知道自己的孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”13岁的孩子说“那是我的”。
过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。孩子的弱点说到底是大人身上的弱点；孩子的隐患自然也是家庭未来的隐患。全中国的家长虽然没在一起开会，却几乎都会说一句话：“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管”。这句近乎国民共识的话，道出了中国家庭的真正隐患。孩子的爱心很稚嫩，像个小苗，你在乎它，它生长；你忽视它，它枯萎；你践踏它，它就死亡。等它死亡了，对你也无情无义了！你可以不在乎生活中的许多东西，但惟独孩子的爱你不能不在乎，爱是一个大口袋，装进去的是满足感，拿出来的是成就感、幸福感，一旦孩子学会付出爱，孩子的价值得到体现，他们才真正感到无比快乐。国家督学周德藩认为，一直以来传统家庭只关注孩子的语言能力、智力和体质发展，却不经意间忽略了孩子情绪与社会能力的成长。联合国教科文组织的报告《学习———内在财富》中，对教育有这样一段阐述：“教育应当促进每个人全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展……”人的成长是一个智力、非智力因素，德、智、体、美、劳全面发展的动态过程。成功的关键在于非智力因素的良好品质。
下面是我们根据自己的专业和经验为您策划一个解决方案：让孩子利用假期或黄金周到户外去，到民间去，到军营去，到集体生活中去。倾听生命行走的声音，感受“生活在别处，风景在远方”的冲动。在离家独处的日子里正确地认识自己、健康地与人交往、调试情绪，提升素养，更好地应对学业和人生困境，正视各种压力，快乐、健康地跨过成长的关键期。
我们训练营为孩子量身定做了10天的活动行程。您的孩子将同其他同龄伙伴一起，驻营地、食民灶、卧民床，全真注册军旅生活；同食宿、同学习、同娱乐，全心点击童心童趣；谒故居、听传奇，全面感受成长真谛；游经典、进农舍、话感恩，全程激情远足留香。其中穿插游学访贫，特别是加入了[心存感恩·拥抱真爱·城里的孩子与山里娃]活动，给孩子提供一个为农村、农家和农民的孩子献爱心的机会，学会感动和感恩。 尊敬的家长，“假如你的孩子没有只属于自己的干净脸盆就不会洗脸，假如你的孩子和３人以上同居一室就不能睡觉，假如你的孩子没有空调就不知道该穿几件衣服，假如……，我们真心的建议你的孩子走出家门，您需要通过活动帮孩子找回在安逸生活中日渐丧失然而却是十分宝贵的东西”。
您会发现：您的孩子并不是害怕吃苦，而往往是您的疼爱而使他们从来就没吃过苦；您的孩子并不是缺少爱心，只是您缺少领略和发现，肯定和扶持；您的孩子也许并不是不善于与人交往，而往往是因为他总是生活在现有的空间里，没有给过与他人合作的机会。这一切一切都在向我们说明着一个事实，我们的孩子都很优秀，只是，他们更需要一个良好的环境，挖掘出他们的优点、潜能，并通过良好习惯的培养、形成，从而塑造优良的品格。创造一个良好的环境原来如此重要！
尊敬的家长，孩子是掉在地上的天使，我们就是缝补翅膀的老师。让我们一起“好好学习”，让我们的孩子共同“天天向上”！让他们“像德国孩子那样健壮，像美国孩子那样自信，像日本孩子那样精明，像韩国孩子那样自尊”……
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发表于 2012-6-14 16:30:01
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