谁”来引领英语学习新潮流[转载]

飘泊的尘埃

谁”来引领英语学习新潮流
发表时间: 2007-4-03 14:57    作者: 103616612    来源: 儿童教育网

“谁”来引领英语学习新潮流


据2006年末有关报告表明，在未来的一年里，少儿学习英语最主要的困难仍然是“缺乏好的英语教材”和“专业精湛的英语教师”。这似乎又是老话重提了。单看这两点，在几年前就已经有人说过“我国的英语教育存在着极大的隐患。教材的杂乱性以及教师的专业水平低下都是影响学生们发展的主要因素”。诚然，这是摆在整个行业面前的主要问题和障碍，是所有作为从事少儿培训行业的人都要去关注和思索的问题。



进入2000年以来各个英语培训机构犹如雨后春笋一样，迅速的增加起来。在巨大的市场需求下，众多五花八门的培训班应运而生；各类级别考试层出不穷。话虽如此，可我们看看现在孩子们的反映以及调查的显示，得到的却是同一个答案。这一个市场领域并没有因为时代的发展、时间的推移、机构的增多而有所改观。这不禁让我们对如今英语教育市场的发展有所质疑，到底有没有一种学习方法会真正带领我们突破学习英语的障碍？我们依然在期盼有一种学习方法能够引领英语学习的新潮流。



纵观现在的英语培训机构，正在以惊人的速度不断的推出针对少儿的培训新项目。整体来看，这些机构并不钻研于教育领域，他们大多是以赢利为主要目的，并且通过介入少儿英语培训这一渠道，生产出许多跟其相关的产品，往往却忽视了教育的根本。家长在担心，这样的培训机构能给孩子们带来真正的学习帮助吗？老师在担心，以这种目的存在于市场的机构他们能给孩子们带来怎样的学习保证。家长们迷茫困惑，难做取舍；一不小心就会做出错误的选择，耽误了孩子学习英语的最佳时机。针对目前少儿英语培训市场存在的种种误区，国内外的专家学者们纷纷走上台前，不断的来纠正和引导家长走出这些误区，使家长们对少儿英语的培训有一个更正确的认知。因此，对于少儿英语培训行业的从业者来讲，如果谁能在今后的市场竞争中使自己的产品更加符合家长们的需要，谁就能从该市场中获得最大的收益。



*以教育为本的理念奠基教育品牌
走进思达特英语培训管理中心，首先映入眼帘的是一张精美的墙壁，上面写着“提高学生学习成绩与综合能力是我们服务的前提，帮助老师轻松的完成教学任务是我们的宗旨” 就是这样简单的一句话让你从里到外感受到一个全国连锁教育机构所特有的服务理念与文化底蕴———以教育为本。
市场经济的负面效应已经掩盖了好多优秀培训机构本有的特色，但是思达特英语的教育理念却并没有因此而有所动摇。以教育为本的理念时刻提醒着思达特英语全国各地的教师们，任何时间、任何地点、任何情况都要以学生学习与能力的提高作为首选。一个拥有这样理念的培训机构我们有什么理由不去相信它会给孩子们带来收益。
思达特英语的创始人说：“一个机构如想长期在这片领域存活下去，就必须要拥有以教育为本的理念来树立它在市场的品牌地位。我们的家长、我们的老师、我们的学生都会以固有的想法去看待新的事物，相信品牌的思想已经在他们的心中根深蒂固，这一点我们很难去改变，因此我们便只能用我们的教育理念去打动他们，以此来创立我们在社会的威信，提高我们的知名度。”
《思达特英语》系列教材自2003年推广至今，已在河北、山东、山西、陕西、湖北、江西、江苏、新疆、海南等多省落户，已使数万名学生受益，并受到业内人事的好评。2006年三月，《思达特英语》又经过了专家组的评定，被认为是一部很好的英语培训教材，适合中国小学生、初中生和英语初学者学习英语使用。权威教育媒体对它的连载报道也加大了它的威信，全国各地尽百家的思达特英语培训中心正在尽着自己的职责传授着思达特英语的精髓借以带给学生帮助。现如今的思达特已经在同业里建立起了它不可替代的地位。
* 少儿英语经典教学引领潮流
首先从思达特英语教学特点上，我们不难看出它是学生们学习的真正帮手。新颖科学的教学方法，是很多教材无法替代的。目前市场上能够使用这种教材教授的机构并不多见，并且思达特经过多年的教学实践已经总结出一套科学的教育体系。它采用与众不同的英语教学方法并与目前社会上的英语学习法有着本质的区别。思达特英语抓住了两个规律：一是英语本身的表音规律；二是学生学习的心理规律。思达特英语一反传统的教学法，先从读音入手，让学生掌握科学的发音方法，抓住英语是表音文字这一语言学规律，以语音教学为核心，跨越字母、音标两道障碍，把读音和字形紧密结合为一个整体，让学生见词能读、听音能写，并在此基础上进行大量的自由阅读，在阅读中积累单词、熟悉语法、培养语感，了解英语国家的文化，全面发展听说读写能力，从而使学生掌握英语单词的普遍读法，这种方法符合语言学、心理学、文字学、教育学、接受美学等科学规律，是一种全新的可操作性极强的教学法。

一、知识与能力并重的同时学习成绩也随之提高



学生在学习了这种方法以后，就会运用这项能力自己解决问题，跨过语音关。在培养“运用”这项能力过程中，教师有针对性的选择了常用词汇（包括小学、初中、高中及英语四级）词汇，让学生在练习过程中不知不觉掌握教学大纲所规定的全部内容。一举两得，并且轻松快捷。其目标是培养学生准确的语音、牢固的记忆和英语的思维，让学生具备基本的英语交流能力、具备流利的口语表达能力和一定的书面表达能力。

二、结合交际场景、说唱教学、学以致用激发学生学习兴趣



思达特英语不是枯燥的让学生学习英语单词的拼读方法，而是结合一个个小场景，融听、说、读、写、演、练、说、唱为一体，每个小场景中的词汇学生都可以自己拼读出来，然后在模拟英语场景中愉快的交际对话，轻松、快乐说英语。不仅练习了学生的拼读能力，而且让学生建立了学习的兴趣与自信。少儿学习的情绪化都很强，因此建立起学习的兴趣就显的尤为重要。通过一段时间的学习后90%的学生都可以达到这样的水平：小学生学习结束后会达到初中生的水平，而初中生学习后将达到高中生参加高考的英语水平。学生具有较强的自信心和自主学习的能力。具备扎实的英语功底，具备很强的心理素质和应试能力。学生们能够做到应用自如，应试轻松，高分高能，均衡发展。



*注重教师的教学水平打造一流的教师队伍



学生学习知识最主要的渠道是哪里？顾名思义是“老师”。老师的教学水平是直接影响学生学习效果的重要因素。当然这并不意味着好的教师就一定会教出好的学生，但我们可以肯定的是教师的水平不高会直接影响学生的学习质量，这一点却是绝对的，也是勿庸质疑的。因此重力打造一流的教师队伍成为了思达特英语最主要的服务项目。



那么思达特英语到底是怎样打造一流的教师队伍呢？



首先，全国各地的思达特英语培训中心的教师，都要经由北京总部培训师培训。这些教师都是从事过教育工作且有经验的英语教师。在他们正式教课之前，总部培训师会对他们进行几天的集中培训与考核，把思达特英语的教学方法、教材特点、授课经验都传授于他们。经过培训后，各地的老师还需参加上岗前的认证考核，只有考核通过的教师才能教授思达特英语，并且颁发总部特批的教师资格证书。



其次，在每年的固定时间，总部都会进行全国思达特英语教师的培训，对已经参加过培训的教师进行强化训练，已补充最新的教学理念。



另外，无论你是在海南还是在新疆、北京，只要你去听思达特英语的同一堂课都会惊奇的发现老师举手投足间都有着相似之处，口径、授课模式都是一样的。这是因为思达特英语为了创造品牌地位、统一市场，为老师提供统一的教参、教案并在很多细节上会有所强调，无论任何地方的教师都会用同一个标准去授课。



现在让我们回到主题上来，“谁来引领英语学习新潮流”。单就思达特英语教学理念上来看，我们便可以相信“它”是值得我们信赖的品牌。在经济化迅速发展的进程中，在东西方文化日益交融的现代社会中，语言日益成为交流的使者和沟通的桥梁。“同一个世界，同一个梦想One world, One dream”随着2008年北京奥运的逼近，让我们一起携手并肩，成功穿越2007，实现梦想，迎接2008年的灿烂与辉煌吧。

慕容诗雨

现在外语很重要了.小孩谁来引领确实头痛/